Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde.

Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde.

La democracia es entonces, respeto de un sistema de reglas de juego, pero no podemos ciertamente reducirlas a un juego y mucho menos a un juego de reglas. Estas reglas en efecto no son dispuestas para nuestra diversión, naturalmente, hay algunas que interpretan este sistema así y hacen lo que les pr...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Ramírez Campo, Alonso
Institution som forfatter:	Universidad de los Andes
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Bogotá: UNIANDES, 1998.
Serier:	La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
Fag:	Observación en educación Participación ciudadana Política y educación Regímenes políticos Investigaciones
Online adgang:	Enlace del recurso
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

El Consejo Estudiantil como espacio de participación de los jóvenes. Informe final.
af: Riveros Vargas, Orlando
Udgivet: (1998)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
af: Sierra A. Virgilia
Udgivet: (1998)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
af: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Udgivet: (2023)

Escuelas de seguridad ciudadana: Espacio para construir participación comunitaria y fortalecer el vínculo policía comunidad.
af: Cabana Fonseca, Camilo Ernesto
Udgivet: (1997)

El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
af: Cubides C., Humberto J.
Udgivet: (2000)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Udgivet: (2001)

Procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santa Fe de Bogotá. Informe final.
af: Aguilar Soto, Juan Francisco
Udgivet: (1999)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
af: Niño Corredor, María Luisa
Udgivet: (1998)

Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa".
Udgivet: (1998)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
af: Millán de Manrique, Fulvia
Udgivet: (2001)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
af: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Udgivet: (1999)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
af: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Udgivet: (1999)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
af: Abello de Robayo, Lolyn
Udgivet: (2001)

El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final.
Udgivet: (2000)

Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
af: Restrepo, Gabriel
Udgivet: (2000)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
af: Berdugo, Carmen Rosa
Udgivet: (2001)

La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
af: González, María Isabel
Udgivet: (2000)

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final.
af: Méndez de Ondo, Martha
Udgivet: (2001)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Udgivet: (2004)

"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
af: Saldarriaga Vélez. Oscar
Udgivet: (1999)

El proceso de educación extraescolar sus ventajas y desventajas.
af: Paredes Salazar, Martha C.
Udgivet: (1998)

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
af: Bustamante Zamudio, Guillermo
Udgivet: (2000)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
af: Torres González, Doris Patricia
Udgivet: (2000)

Diagnóstico del sistema de evaluación en el Distrito Capital. Informe final.
af: Caicedo, Carlos
Udgivet: (1997)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Udgivet: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
af: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Udgivet: (2023)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final.
Udgivet: (2003)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Udgivet: (2004)

"Educación media y jóvenes: Experiencias significativas en Bogotá 2022". Informe final.
af: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Udgivet: (2022)

La violencia escolar vista por los estudiantes.
Udgivet: (1998)

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.
af: Alfonzo, María del Carmen
Udgivet: (2001)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
af: Reyes Arias, Cristóbal
Udgivet: (1998)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
Udgivet: (2022)

Encuentro en la escuela: Saberes y conocimientos.
af: Solano Díaz Granados, Álvaro
Udgivet: (1998)

Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final.
af: Bogotá Tranchita, Martha Isabel
Udgivet: (2001)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
af: Rodríguez, Lilia Consuelo
Udgivet: (1998)

"Democrátas antes de los 18 años" 1989 - 1999. Sistematización de 10 años de experiencia de innovación en educación para la convivencia democrática en una comunidad infanto-juvenil urbana de Santa fe de Bogotá.
Udgivet: (1998)

En Bogotá el ciudadano soy yo. Una experiencia de construcción de cultura ciudadana en un espacio escolar
af: Albornoz, Luz Adriana
Udgivet: (2005)

Espacios para la interacción comunicativa para la formación en cultura democrática y convivencia ciudadana.
af: Chaustre Avendaño, Álvaro
Udgivet: (2004)

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá.
af: Castañeda Bernal, Elsa Yolanda
Udgivet: (2024)