Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde.
La democracia es entonces, respeto de un sistema de reglas de juego, pero no podemos ciertamente reducirlas a un juego y mucho menos a un juego de reglas. Estas reglas en efecto no son dispuestas para nuestra diversión, naturalmente, hay algunas que interpretan este sistema así y hacen lo que les pr...
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| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | Spanish |
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Bogotá:
UNIANDES,
1998.
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| Sarja: | La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
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| 245 | 1 | 0 | |a Democracia y escuela. |b Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde. |c Por Alonso Ramírez Campo. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b UNIANDES, |c 1998. | |
| 300 | |a 48 páginas. | ||
| 440 | 1 | 3 | |a La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela |9 18690 |
| 504 | |a Bibliografía: Página 38. | ||
| 505 | |t Introducción. |t Objetivos. |t Metodología. |t Marco teórico. |t Presupuestos para la construcción de democracia participativa en la escuela. |t Concepciones de los docentes de ciencias sociales sobre la democracia. |t Presentación y antecedentes del problema. |t Formas en las cuales podrían utilizarse los resultados. |t Conclusiones. |t Bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a La democracia es entonces, respeto de un sistema de reglas de juego, pero no podemos ciertamente reducirlas a un juego y mucho menos a un juego de reglas. Estas reglas en efecto no son dispuestas para nuestra diversión, naturalmente, hay algunas que interpretan este sistema así y hacen lo que les provoca, rechazando la libertad de convivencia. Sin embargo, hemos dicho que estas reglas han sido establecidas para asegurar la reproducción de la democracia y, en consecuencia, la permanencia de la libertad y de la igualdad de los hombres. Nadie, por lo tanto, está facultado para prescindir del respeto a las libertades de los demás y vulnerar la igualdad de todos. Es obvio, puede objetarse: tú tienes derecho a decidirlo: en otro régimen no te lo permitirán. Solo en la democracia es posible denunciar desigualdad y ganar la mayoría para la idea de una igualdad más grande. | |
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El Consejo Estudiantil como espacio de participación de los jóvenes. Informe final. 
Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.