Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.
En la actualidad el quehacer docente no solo se plantea como la transmisión verbal de conocimientos a los estudiantes, todo lo contrario, en diferentes instituciones educativas se establecen algunos criterios básicos para poder investigar en el aula, y tener una innovación educativa. Gracias a convo...
Spremljeno u:
| Autori kompanije: | , |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá:
IDEP; U. Distrital,
2003.
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Budi prvi tko komentira!