Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final.

En la actualidad el quehacer docente no solo se plantea como la transmisión verbal de conocimientos a los estudiantes, todo lo contrario, en diferentes instituciones educativas se establecen algunos criterios básicos para poder investigar en el aula, y tener una innovación educativa. Gracias a convo...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Համատեղ հեղինակներ: COLEGIO LOS COMUNEROS - OSWALDO GUAYASAMÍN (IED), Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Այլ հեղինակներ: Enciso Galindo, Sandra Isabel
Ձևաչափ: Գիրք
Լեզու:Spanish
Հրապարակվել է: Bogotá: IDEP; U. Distrital, 2003.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Enlace del recurso
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Բովանդակություն:
  • 1. Estructura del proyecto. 2. Marco teórico y conceptual. 3. Metodología. 4. Resultados. 5. Análisis de resultados. 6. Incidencia de Maloka dentro del proyecto. 7. Conclusiones. 8. Bibliografía. Anexos.