Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
El proyecto plantea analizar la importancia de la lectura en el rendimiento académico del niño de quinto de primaria; plantea también el papel del maestro, los padres de familia en el fomento de la lectura, formula las alternativas de solución para terminar con la aplicación de métodos y materiales...
Kaydedildi:
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| Diğer Yazarlar: | , , , |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Spanish |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bogotá:
CEP,
1987
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| Online Erişim: | Enlace del recurso |
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İçindekiler:
- Introducción. Justificación. Capítulo I: Antecedentes históricos. Capitulo II: Objetivos. Capitulo III: El acto de leer. Capitulo IV: perfil del alumno de quinto de primaria en sus: intereses por la lectura. Capitulo V: Factores que inhiben el desarrollo de los intereses lecturales. Capitulo VI: El efecto de la televisión en los hábitos de lectura. Capitulo VII: La función del maestro. Capitulo VIII: Actividades y experiencias para mejorar la comprensión de la lectura en el curso quinto de la concentración ciudad jardín del norte. Capitulo IX: La función del hogar aspectos negativos que se deben tener en cuenta. Conclusiones. Bibliografía.
Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.