Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.

El proyecto plantea analizar la importancia de la lectura en el rendimiento académico del niño de quinto de primaria; plantea también el papel del maestro, los padres de familia en el fomento de la lectura, formula las alternativas de solución para terminar con la aplicación de métodos y materiales...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly
Beste egile batzuk:	Pardo, María Elena, Gómez, Hernando, Durán Lozano, Jorge, Sánchez, Rene
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá: CEP, 1987
Gaiak:	Aptitud comunicativa Enseñanza primaria Formación en alfabetización y habilidades numéricas Procesos de comunicación Investigaciones
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
nork: Acosta, Luz Marina
Argitaratua: (2000)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
nork: Núñez Camacho, Vladimir
Argitaratua: (1999)

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura.
Argitaratua: (2006)

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
nork: Rodríguez, Leonor
Argitaratua: (1999)

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
nork: Bermúdez V., Mylene A.
Argitaratua: (2000)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
nork: Silva, Mirtha
Argitaratua: (2002)

Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
nork: Fonseca Amaya, Guillermo
Argitaratua: (2001)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
Argitaratua: (1998)

Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final.
nork: Guerrero, Alba Lucy
Argitaratua: (1999)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
Argitaratua: (1997)

Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final
nork: Buitrago, Margot
Argitaratua: (2001)

Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final.
Argitaratua: (2005)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
Argitaratua: (2009)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
nork: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Argitaratua: (1994)

Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final.
Argitaratua: (1999)

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
Argitaratua: (2007)

Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final.
Argitaratua: (1999)

Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
Argitaratua: (2012)

"De las observaciones a las explicaciones: Desarrollo del razonamiento sobre hipótesis-evidencia en el aprendizaje del concepto de presión". Informe final.
Argitaratua: (2003)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Argitaratua: (1997)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Argitaratua: (1999)

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
Argitaratua: (2001)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
Argitaratua: (2009)

Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo.
nork: Santa María, Carlos
Argitaratua: (1996)

Un acercamiento a las estrategias metacognitivas y la educación en tecnología.
nork: González Cubillos, Nidia Astrid
Argitaratua: (1999)

Argumentación y comunicación Desarrollo de la competencia comunicativa
nork: Pérez Grajales, Héctor
Argitaratua: (2008)

Caracterización de los jardines infantiles privados que ofertan educación preescolar en Bogotá 2022.
nork: Fajardo Barrera, María Paula
Argitaratua: (2022)

CLEHE Competencias en lectura, escritura, habla y escucha

Evaluación de la calidad de la educación primaria en Santa Fe de Bogotá 1998. Factores asociados al logro. Informe final.

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
nork: Tovar Cortés, Elsa
Argitaratua: (2000)

Tras las huellas de dos memorias pedagógicas y educativas. “Para no tomar la hierba del olvido”.
nork: Cucaita Cárdenas, María Nelcy
Argitaratua: (2007)

Curso de Inglés.
Argitaratua: (1997)

La expansión reciente del nivel de preescolar y su influencia sobre la eficiencia interna y el rendimiento en el grado 1º de básica primaria. Un estudio descriptivo y evaluativo en planteles públicos de Santa Fe de Bogotá.
Argitaratua: (1999)

Construcción de un modelo explicativo acerca de la constitución de la materia con alumnos de la básica primaría. Informe final.
nork: Vargas Nieto, Margarita Lucy
Argitaratua: (1997)

[Compilación de experiencias pedagógicas del “Proyecto de Desarrollo de una Propuesta de Formación de Maestros Investigadores en Lectura y Escritura IDEP - Javeriana].
Argitaratua: (2007)

Huellas de un procesos transformador: Movilización por la Educación en Santander 1996-2005.

Magazín Aula Urbana.
Argitaratua: (1997)

Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
Argitaratua: (2009)