Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.

El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados a mejorar los ambientes mediados por el uso de las calculadoras graficadoras que repercuta en la optimización de las práctica...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO BRASILIA - USME (IED)
Weitere Verfasser:	Tolosa, Jorge Eliecer, Martínez, Carmen Cecilia, Torres, Omar Eduardo, Arévalo, Álvaro Rene
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Bogotá: IDEP, 2001.
Schlagworte:	Adaptaciones curriculares Calculadoras Estrategias de aprendizaje Matemáticas Investigaciones Usme (Bogotá, Colombia)
Online Zugang:	Enlace del recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
von: Carulla, Cristina
Veröffentlicht: (2000)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
von: Cruz Fonseca, Cristina
Veröffentlicht: (2004)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
von: Tocasuche M. Victoria
Veröffentlicht: (2001)

Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
von: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
Veröffentlicht: (2001)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Veröffentlicht: (1999)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
von: Mesa Betancur, Orlando
Veröffentlicht: (2000)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Veröffentlicht: (1997)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
Veröffentlicht: (1997)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
von: Sánchez R., Ana Silvia
Veröffentlicht: (2004)

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final.
Veröffentlicht: (2000)

Conozcamos, analicemos y construyamos máquinas. Informe final.
von: Moreno Romero, Sandra P.
Veröffentlicht: (2002)

La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final.
Veröffentlicht: (2004)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
von: Castañeda Tinoco, Ricardo
Veröffentlicht: (1997)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
von: Acevedo, Myriam

Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
Veröffentlicht: (2003)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Veröffentlicht: (2001)

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
von: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
von: Andrade Londoño, Edgar
Veröffentlicht: (1999)

Construir ciudad y ciudadanía: Alternativa pedagógica para una cultura de la tributación. Informe final.
Veröffentlicht: (2004)

Proyecto de investigación en aula Aluna: Nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. Informe final.
von: Valderrama Bonilla, Maryi
Veröffentlicht: (2002)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
von: Torres Acevedo, Bladimir
Veröffentlicht: (1997)

Una propuesta para la construcción de conceptos básicos de estadística descriptiva en contextos cotidianos. Aplicación en sistemas particulares de las ciencias sociales y la educación física. Informe final.
Veröffentlicht: (2003)

Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
von: Prieto Acosta, Mary Luz
Veröffentlicht: (2004)

Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaria, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs). Informe final.
Veröffentlicht: (1994)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
von: Sánchez R., Aidé Eleonora
Veröffentlicht: (1998)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Veröffentlicht: (2006)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
von: Yela, Nivia
Veröffentlicht: (2003)

La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final.
von: Cifuentes, Rosa María
Veröffentlicht: (1995)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
von: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Veröffentlicht: (1998)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
von: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Veröffentlicht: (1998)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
von: Quevedo Garay, Ana Graciela
Veröffentlicht: (1998)

Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
von: Forero T., Beatriz
Veröffentlicht: (1998)

Proyecto de cultura tributaria. Camino a una ciudadanía humanizante y democrática.
von: Zuluaga Giraldo, Luz Mary
Veröffentlicht: (2004)

Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final.
von: Bogotá Tranchita, Martha Isabel
Veröffentlicht: (2001)

Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2). Informe final
Veröffentlicht: (1995)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
von: Cabra Vargas, Ana Isabel
Veröffentlicht: (2001)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Veröffentlicht: (2000)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Veröffentlicht: (2003)

Pequeños Científicos.
Veröffentlicht: (2002)

La orientación.
von: Rodríguez Rodríguez, Martha Emilia
Veröffentlicht: (1998)