Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados a mejorar los ambientes mediados por el uso de las calculadoras graficadoras que repercuta en la optimización de las práctica...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO BRASILIA - USME (IED) |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Tolosa, Jorge Eliecer, Martínez, Carmen Cecilia, Torres, Omar Eduardo, Arévalo, Álvaro Rene |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2001.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
حسب: Carulla, Cristina
منشور في: (2000) -
"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
حسب: Cruz Fonseca, Cristina
منشور في: (2004) -
Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
حسب: Tocasuche M. Victoria
منشور في: (2001) -
Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
حسب: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
منشور في: (2001) -
De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
منشور في: (1999)