"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
El informe objeto de este documento es la síntesis de la investigación realizada, entre septiembre del 2002 y diciembre del 2003, acerca de las posibilidades de generar en el aula situaciones de aprendizaje por construcción, de los conocimientos aritméticos involucrados en el paso de la noción de pa...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 企业作者: | , |
| 其他作者: | , |
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
AprendEs; IDEP,
2004.
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | Enlace del recurso |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签 成为第一个发表评论!
Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.