"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

El informe objeto de este documento es la síntesis de la investigación realizada, entre septiembre del 2002 y diciembre del 2003, acerca de las posibilidades de generar en el aula situaciones de aprendizaje por construcción, de los conocimientos aritméticos involucrados en el paso de la noción de pa...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Cruz Fonseca, Cristina
Corporate Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO GRAN YOMASA (IED)
מחברים אחרים: Hernández, Frank Leonardo, Ortiz Hurtado, Myriam
פורמט: ספר
שפה:Spanish
יצא לאור: Bogotá: AprendEs; IDEP, 2004.
נושאים:
Adaptaciones curriculares
Estrategias de aprendizaje
Innovaciones educativas
Matemáticas
Investigaciones
Usme (Bogotá, Colombia)
גישה מקוונת:Enlace del recurso
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