$"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.$

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

El informe objeto de este documento es la síntesis de la investigación realizada, entre septiembre del 2002 y diciembre del 2003, acerca de las posibilidades de generar en el aula situaciones de aprendizaje por construcción, de los conocimientos aritméticos involucrados en el paso de la noción de pa...

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書誌詳細
第一著者:	Cruz Fonseca, Cristina
共著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO GRAN YOMASA (IED)
その他の著者:	Hernández, Frank Leonardo, Ortiz Hurtado, Myriam
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: AprendEs; IDEP, 2004.
主題:	Adaptaciones curriculares Estrategias de aprendizaje Innovaciones educativas Matemáticas Investigaciones Usme (Bogotá, Colombia)
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
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