$"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.$

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

El informe objeto de este documento es la síntesis de la investigación realizada, entre septiembre del 2002 y diciembre del 2003, acerca de las posibilidades de generar en el aula situaciones de aprendizaje por construcción, de los conocimientos aritméticos involucrados en el paso de la noción de pa...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Cruz Fonseca, Cristina
Συλλογικό Έργο:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO GRAN YOMASA (IED)
Άλλοι συγγραφείς:	Hernández, Frank Leonardo, Ortiz Hurtado, Myriam
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Spanish
Έκδοση:	Bogotá: AprendEs; IDEP, 2004.
Θέματα:	Adaptaciones curriculares Estrategias de aprendizaje Innovaciones educativas Matemáticas Investigaciones Usme (Bogotá, Colombia)
Διαθέσιμο Online:	Enlace del recurso
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

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