"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.

El informe objeto de este documento es la síntesis de la investigación realizada, entre septiembre del 2002 y diciembre del 2003, acerca de las posibilidades de generar en el aula situaciones de aprendizaje por construcción, de los conocimientos aritméticos involucrados en el paso de la noción de pa...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Cruz Fonseca, Cristina
Համատեղ հեղինակներ: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO GRAN YOMASA (IED)
Այլ հեղինակներ: Hernández, Frank Leonardo, Ortiz Hurtado, Myriam
Ձևաչափ: Գիրք
Լեզու:Spanish
Հրապարակվել է: Bogotá: AprendEs; IDEP, 2004.
Խորագրեր:
Adaptaciones curriculares
Estrategias de aprendizaje
Innovaciones educativas
Matemáticas
Investigaciones
Usme (Bogotá, Colombia)
Առցանց հասանելիություն:Enlace del recurso
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Enlace del recurso

Նմանատիպ նյութեր