Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
Los aspectos que se resaltan en la metodología son: El camino que se siguió hasta obtener la definición del problema y una vez con este nuestras manos vimos la necesidad de ubicar a los jóvenes de una y otra institución con condiciones suficientes para que nos pudieran contar en forma clara y sincer...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Ramírez de Gómez, Aída Nubia |
|---|---|
| מחבר תאגידי: | Universidad de los Andes |
| מחברים אחרים: | Méndez Arévalo, Gilda María |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Spanish |
| יצא לאור: |
Bogotá:
UNIANDES,
1998.
|
| סדרה: | La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Enlace del recurso |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Roles de Poder.
מאת: Molina, María Elisa
יצא לאור: (1998) -
Relaciones de poder y autoridad de los docentes.
מאת: Forero, Carmen Alicia
יצא לאור: (1998) -
El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
מאת: López Zuleta, Gustavo A.
יצא לאור: (1998) -
Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
מאת: Alape, Arturo
יצא לאור: (1997) -
Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas.
מאת: Aguilar Soto, Juan Francisco
יצא לאור: (1997)