Roles de Poder.

Roles de Poder.

El propósito de esta investigación es identificar " cuáles son los roles de poder que ejercen las estudiantes del Cures 902 del Liceo Nacional Policarpa Salavarrieta Jornada de la Mañana. A través de las lideres deportistas, académica, indisciplinada y monitora. Para ello se seleccionó 12 estud...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Molina, María Elisa
Collectivité auteur: Universidad de los Andes
Autres auteurs: Jiménez, Edilberto
Format: Livre
Langue:Spanish
Publié: Bogotá: UNIANDES, 1998
Collection:La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
Sujets:
Ambiente Educativo
Estatus del profesorado
Medio social
Relación docente-Alumno
Investigaciones
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MARC

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100 1 |a Molina, María Elisa  |9 18751 
245 1 0 |a Roles de Poder.   |c Por María Elisa Molina & Edilberto Jiménez. 
260 3 |a Bogotá:  |b UNIANDES,  |c 1998 
300 |a 91 páginas 
440 1 3 |a La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela  |9 18690 
504 |a Bibliografía: Página 42. 
505 |t Introducción.  |t Presentación del problema.  |t Hallazgos inesperados.  |t Conclusiones.  |t Bibliografía.  |t Anexos. 
520 3 |a El propósito de esta investigación es identificar " cuáles son los roles de poder que ejercen las estudiantes del Cures 902 del Liceo Nacional Policarpa Salavarrieta Jornada de la Mañana. A través de las lideres deportistas, académica, indisciplinada y monitora. Para ello se seleccionó 12 estudiantes repartidas en dos grupos para contrastar la información se realizaron dos entrevistas a cada grupo, las cuales se gravaron y se transcribieron en el diario de campo las diferentes opiniones. De acuerdo con los resultados obtenidos, se puede afirmar que la líder deportista maneja su rol de poder de una manera amable y es ejemplo que tomar por otros estudiantes, la líder académica no ejerce el poder por iniciativa propia, sino que es otorgado por los profesores y la coordinadora, los cuales le asignan el seguimiento de sus compañeras por medio de un control diario. El rol que ejerce es de nerda, buena estudiante, responsable, callada, indiferente e independiente. 
650 1 7 |a Ambiente Educativo  |2 ELSST  |9 18752 
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856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2477  |z Enlace del recurso 

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