Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final.
El problema de investigación se planteó en una relación directa con nuestra práctica pedagógica; pues es desde las preocupaciones experimentadas en la cotidianidad de nuestro quehacer docente que surgen los interrogantes formulados. Los antecedentes prácticos como docentes que hemos entrado a transi...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | , |
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
IDEP,
2002.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ
Mục lục:
- 1. La investigación como ejercicio pedagógico. 2. Una discusión epistemológica a favor de la etnografía que es necesario hacer. 3.una mirada etnográfica a un ejercicio pedagógico. 4. Algunas representaciones mentales de la idea de investigación en los jóvenes. 5. La representación social de la investigación como cognición. 6. Tras las huellas de nuestro modelo. 7. El relato de ficción y la investigación juvenil. 8. Puntos de llegada. Anexos. Bibliografía.
Informe final del proyecto: Cultura curricular existente en las aulas de educación básica. Estudio piloto en el Distrito Capital.