El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
Esta investigación propone una alternativa didáctica para los grados de primero a tercero de primaria del CED Villa Amalia, la cual busca superar las dificultades que tienen estos niños en relación con la comprensión del Sistema Decimal de Numeración (S.D.N.). En general esta alternativa didáctica s...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Poveda, Mery Aurora |
|---|---|
| Συλλογικό Έργο: | COLEGIO VILLA AMALIA (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
IDEP,
2002.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
ανά: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Έκδοση: (1998) -
Diagnóstico sobre el nivel de representaciones espaciales de los estudiantes el grado sexto del C.E.D. La Belleza.
ανά: Malpica García, Ricardo
Έκδοση: (1998) -
Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
ανά: Quevedo Garay, Ana Graciela
Έκδοση: (1998) -
Incorporación de la colección audiovisual "claves del altillo" en los procesos académicos de primaria para el desarrollo de competencias básicas. Informe final
Έκδοση: (2004) -
"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
ανά: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Έκδοση: (1998)