Relaciones de poder y autoridad de los docentes.

Relaciones de poder y autoridad de los docentes.

El presente proyecto de investigación pretende establecer las relaciones de poder y autoridad en el Centro Educativo Distrital Los Alpes Jornada Tarde., utilizadas por los docentes y proponer estrategias pedagógicas que coadyuven a la construcción de relaciones más democráticas y participativas al i...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Forero, Carmen Alicia
Співавтор:	Universidad de los Andes
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Опубліковано:	Bogotá: UNIANDES, 1998.
Серія:	La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
Предмети:	Ambiente educativo Comportamiento estudiantil Observación en educación Relación docente-Alumno Investigaciones
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
за авторством: Ramírez de Gómez, Aída Nubia
Опубліковано: (1998)

Roles de Poder.
за авторством: Molina, María Elisa
Опубліковано: (1998)

Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas.
за авторством: Aguilar Soto, Juan Francisco
Опубліковано: (1997)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
за авторством: Torres González, Doris Patricia
Опубліковано: (2000)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
за авторством: López Zuleta, Gustavo A.
Опубліковано: (1998)

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
за авторством: Alape, Arturo
Опубліковано: (1997)

"La Maloca como espacio autónomo de los estudiantes para el desarrollo de la democracia y la convivencia". Informe final.
Опубліковано: (1999)

Construcción de ambientes que faciliten el aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías. Informe final.
Опубліковано: (2001)

Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final.
Опубліковано: (2001)

Programa UAQUE prácticas éticas, estéticas y afectivas para la convivencia. Informe final.
Опубліковано: (2015)

Proyecto de investigación: Ritos de iniciación y transición. Rituales cotidianos y ceremonias en la escuela. Informe final.
за авторством: Muriel Bejarano, Amparo
Опубліковано: (1997)

Incidencia de los patrones familiares en las manifestaciones de intolerancia y agresividad del joven en la escuela.
за авторством: Paredes Sosa, María del Pilar
Опубліковано: (1998)

Comprendiendo la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía.
Опубліковано: (2005)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
за авторством: Rodríguez, Lilia Consuelo
Опубліковано: (1998)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
за авторством: Reyes Arias, Cristóbal
Опубліковано: (1998)

Relatos de ciudades posibles. Ciudad educadora y escuela. (Anexos)
за авторством: Pérgolis, Juan Carlos
Опубліковано: (2000)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
за авторством: Sierra A. Virgilia
Опубліковано: (1998)

Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.
Опубліковано: (2001)

Proyecto La Candelaria una experiencia al servicio de la ciudad. Proceso piloto en las localidades de Suba y Santa fe.
за авторством: Porras de Sánchez, Edith
Опубліковано: (1998)

Creando condiciones para la convivencia escolar
за авторством: Vidal Arango, Alejandra
Опубліковано: (2013)

"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza".
за авторством: Corredor Peña, Irma Giovanna
Опубліковано: (1998)

Causas del bajo rendimiento académico en el Colegio República de Colombia jornada de la mañana grados sexto y octavo.
за авторством: León, Nelcy
Опубліковано: (1998)

Estado del arte. Investigación educativa en Santafé de Bogotá 1987 - 1997.
Опубліковано: (1998)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Опубліковано: (2004)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
Опубліковано: (2022)

El Consejo Estudiantil como espacio de participación de los jóvenes. Informe final.
за авторством: Riveros Vargas, Orlando
Опубліковано: (1998)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
за авторством: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Опубліковано: (2023)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Опубліковано: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
за авторством: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Опубліковано: (2023)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
Опубліковано: (1998)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final.
Опубліковано: (2003)

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá.
за авторством: Castañeda Bernal, Elsa Yolanda
Опубліковано: (2024)

"Educación media y jóvenes: Experiencias significativas en Bogotá 2022". Informe final.
за авторством: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Опубліковано: (2022)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
Опубліковано: (1999)

Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión.
Опубліковано: (2008)

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
за авторством: Berdugo, Carmen Rosa
Опубліковано: (2001)

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
за авторством: Parra Rodríguez, Jaime
Опубліковано: (2014)

Nodos y Nudos
Опубліковано: (2013)