“Estrategias para el desarrollo del pensamiento y la convivencia social a parir de las ciencias sociales”. Informe final.
Replantear el compromiso de las ciencias sociales para construir una sociedad consciente y comprometida en el reconocimiento del otro, involucrando a la comunidad en el conocimiento y la solución de sus problemas, generando conjuntamente los conocimientos necesarios para definir las acciones adecuad...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Quintero Hernández, Martha Cecilia |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | COLEGIO CENTRO INTEGRAL JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Tác giả khác: | Abril Sua, Ruby Marleny, Amarillo Mora, Luis Alfonso, Garzón García-Herreros, Dora Alcira, González Alvarado, Clara Isabel |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
IDEP,
1997.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Educación para el desarrollo del pensamiento.
Bằng: Parra Rodríguez, Jaime
Được phát hành: (2001) -
Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final.
Bằng: Rubio de Poveda, Deisy
Được phát hành: (2004) -
Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
Bằng: Prieto Acosta, Mary Luz
Được phát hành: (2004) -
El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas
Bằng: Bono, Edward de
Được phát hành: (1994) -
El pensamiento lateral: manual de creatividad
Bằng: Bono, Edward de
Được phát hành: (1993)