La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
La investigación aporta por un lado pautas para asimilar y tomar conciencia de nuestro trabajo con los jóvenes integrados y por otro lado busca centrar el proceso educativo en la comunicación, que facilita el reconocimiento de necesidades educativas especiales y de la integración de niños especiales...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteurs: | , |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá:
UNIANDES,
1998.
|
| Reeks: | La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe Wees de eerste die reageert!
Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia. 
Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.