La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
La investigación aporta por un lado pautas para asimilar y tomar conciencia de nuestro trabajo con los jóvenes integrados y por otro lado busca centrar el proceso educativo en la comunicación, que facilita el reconocimiento de necesidades educativas especiales y de la integración de niños especiales...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون مشاركون: | , |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
UNIANDES,
1998.
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| سلاسل: | La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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