Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.

La presentación del proyecto de innovación, aplicación de estrategias en el proceso lector escritor en niños de preescolar y primero primaria. El cual fue transferido a los centros educativos Bilbao y Horizonte, ejecutado por el Liceo Alta Blanca en convenio con el IDEP. El siguiente documento hace...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Acosta, Luz Marina
সংস্থা লেখক: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
অন্যান্য লেখক: Rodríguez, Ruth Vilma
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:Spanish
প্রকাশিত: Bogotá: IDEP, 2000.
বিষয়গুলি:
Aptitud comunicativa
Formación en alfabetización y habilidades numéricas
Métodos pedagógicos
Procesos de comunicación
Investigaciones
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MARC

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245 1 0 |a Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.   |c Por Luz Marina Acosta & Ruth Vilma Gutiérrez. 
260 3 |a Bogotá:  |b IDEP,  |c 2000. 
300 |a 37 páginas. 
504 |a Bibliografía: Páginas 37 - 38. 
505 2 |t 1. Presentación.  |t 2. Fundamento teórico.  |t 3. Resultados de la innovación.  |t 4. Bibliografía. 
520 3 |a La presentación del proyecto de innovación, aplicación de estrategias en el proceso lector escritor en niños de preescolar y primero primaria. El cual fue transferido a los centros educativos Bilbao y Horizonte, ejecutado por el Liceo Alta Blanca en convenio con el IDEP. El siguiente documento hace una presentación general de la Investigación en la modalidad de: Fomento, investigación y socialización de innovaciones educativas. Para el diseño de esta propuesta se contó con el soporte de tres profesionales dos licenciadas en educación preescolar, una asesora y la colaboración de los docentes involucrados en la ejecución del proyecto. La propuesta pedagógica ha sido concebida teniendo en cuenta las dificultades que acerca de los procesos lectores y escritores se han venido suscitando y la forma como se aborda tradicionalmente la adquisición y acercamiento a estos, dando respuesta a una serie de inquietudes y propósitos de cambio al interior de las prácticas en el aula. 
650 1 7 |a Aptitud comunicativa  |2 ELSST  |9 18640 
650 1 7 |a Formación en alfabetización y habilidades numéricas  |2 ELSST  |9 18254 
650 1 7 |a Métodos pedagógicos  |2 ELSST  |9 17764 
650 1 7 |a Procesos de comunicación  |2 ELSST  |9 18255 
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অনুরূপ উপাদানগুলি