Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.

Esta investigación da cuenta de los procesos relacionados con la utilización de la informática y la computación en el desarrollo de las diferentes áreas del currículo escolar del Centro Educativo Distrital San Antonio Norte, en los que puedan participar todos los alumnos de la institución. Además, p...

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Nhiều tác giả của công ty: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Escuela San Antonio Norte Segundo Sector
Tác giả khác: Trujillo Herrera, Nury C., Vargas, María Cristina, Hernández, Lilia Oliva, Zamora, Myriam, Baquero, María del Carmen, Mejía Payares, Álvaro, Rodríguez, Santiago
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Được phát hành: Bogotá: IDEP, 2002.
Những chủ đề:
Ciegos-Educación
Diseño curricular base
Enseñanza asistida por ordenador
Estrategias de aprendizaje
Investigaciones
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Mục lục:
  • Contextualización de la Institución. 1. Introducción. 2. Finalidad del documento. 3. Por qué un proyecto como este? 4. Orígenes y antecedentes. 5. El desarrollo del proyecto. 6. La Red Integrada de Participación Educativa RedP. 7. El esquema de atención en educación a la población con limitación visual. 8. La informática y la tecnología en personas con limitación visual. 9. La herramienta JAWS para WINDOWS. 10. El software educativo. 11. Procedimientos en Internet. 12.La informática y la tecnología en la educación de personas con limitación visual. 13. Conclusiones. 14. Participantes en el proyecto. 15. Referencias y reconocimientos.

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