Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sánchez M., Marlene
Weitere Verfasser:	Quijano Samper, María Solita
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Schlagworte:	Derechos de la mujer Formación de la mujer Igualdad de género Movimiento feminista Profesión docente Investigaciones
Online Zugang:	Enlace del recurso
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Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

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