Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sánchez M., Marlene
Altri autori: Quijano Samper, María Solita
Natura: Libro
Lingua:Spanish
Pubblicazione: Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Soggetti:
Derechos de la mujer
Formación de la mujer
Igualdad de género
Movimiento feminista
Profesión docente
Investigaciones
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Sommario:
  • Presentación. Capítulo I: Campo mujer y género: Territorio de tensiones. Capitulo II: Presencia del campo mujer y género en la cultura escolar: una mirada desde la investigación. Capítulo III: Campo mujer y género y política educativa. Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos.

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