Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

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Κύριος συγγραφέας:	Sánchez M., Marlene
Άλλοι συγγραφείς:	Quijano Samper, María Solita
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Spanish
Έκδοση:	Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Θέματα:	Derechos de la mujer Formación de la mujer Igualdad de género Movimiento feminista Profesión docente Investigaciones
Διαθέσιμο Online:	Enlace del recurso
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Πίνακας περιεχομένων:

Presentación. Capítulo I: Campo mujer y género: Territorio de tensiones. Capitulo II: Presencia del campo mujer y género en la cultura escolar: una mirada desde la investigación. Capítulo III: Campo mujer y género y política educativa. Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

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