Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Sánchez M., Marlene
Awduron Eraill: Quijano Samper, María Solita
Fformat: Llyfr
Iaith:Spanish
Cyhoeddwyd: Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Pynciau:
Derechos de la mujer
Formación de la mujer
Igualdad de género
Movimiento feminista
Profesión docente
Investigaciones
Mynediad Ar-lein:Enlace del recurso
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
Tabl Cynhwysion:
  • Presentación. Capítulo I: Campo mujer y género: Territorio de tensiones. Capitulo II: Presencia del campo mujer y género en la cultura escolar: una mirada desde la investigación. Capítulo III: Campo mujer y género y política educativa. Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos.

Eitemau Tebyg