Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Sánchez M., Marlene
Beste egile batzuk: Quijano Samper, María Solita
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Gaiak:
Derechos de la mujer
Formación de la mujer
Igualdad de género
Movimiento feminista
Profesión docente
Investigaciones
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
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Aurkibidea:
  • Presentación. Capítulo I: Campo mujer y género: Territorio de tensiones. Capitulo II: Presencia del campo mujer y género en la cultura escolar: una mirada desde la investigación. Capítulo III: Campo mujer y género y política educativa. Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos.

Antzeko izenburuak