Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Sánchez M., Marlene
Andre forfattere:	Quijano Samper, María Solita
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Bogotá : Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000.
Fag:	Derechos de la mujer Formación de la mujer Igualdad de género Movimiento feminista Profesión docente Investigaciones
Online adgang:	Enlace del recurso
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