Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.

El proyecto de investigación se pregunta, por los discursos y las practicas curriculares de carácter interdisciplinario, por las experiencias e innovaciones, por el impacto de dichas experiencias en la transformación de las relaciones de la escuela con los saberes, con el entorno, en los cambios en...

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التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون مشاركون: Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
مؤلفون آخرون: Acero Niño, Gloria Amparo, Cáceres Rojas, Dagoberto, Cogua Suárez, Jorge Enrique, Chaparzo de Barrera, Flor Ángela, Enciso Patiño, Patricia, Garcés de Granada, Emira, García Reina, Leina Lucelva, Gómez de Linares, Paulina, Jaramillo, Margarita, Miñana Blasco, Carlos, Muñoz Castillo, José, Neira Rodríguez, Víctor Manuel, Orozco de Amézquita, Martha, Pacheco, Pedro Nel, Pardo Angarita, Olga Lucía, Rodríguez, José Gregorio, Soto Bocanegra, Oscar, Suescun de Castro, Blanca Cecilia, Velásquez Giraldo, Rodrigo, Villegas, Luz María
التنسيق: كتاب
اللغة:Spanish
منشور في: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia, 2000.
الموضوعات:
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MARC

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110 1 |a Universidad Nacional de Colombia  |9 204 
245 1 0 |a Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media:  |b Educación ambiental y cultura ciudadana.   |c Por Carlos Miñana Blasco & otros. 
260 3 |a Bogotá :  |b Universidad Nacional de Colombia,  |c 2000. 
300 |a 3 volúmenes.  |b Volúmen 1 con 121 páginas, Volúmen 2 con 249 páginas, Volúmen 3 con 385 páginas. 
500 |a Informe final producto de la Convocatoria Pública No. 02 de 1999, modalidad: Apoyo a investigadores Contrato 36 de 1999. 
504 |a Bibliografía:  
505 2 |a Volúmen 1. Informe -- Volúmen 2. Discursos y prácticas (Continuación del informe) -- Volúmen 3. Anexo 1 (Resúmenes analíticos) la convivencia y el pensamiento social de los estudiantes a través de la cátedra de de ciencias sociales. 
520 3 |a El proyecto de investigación se pregunta, por los discursos y las practicas curriculares de carácter interdisciplinario, por las experiencias e innovaciones, por el impacto de dichas experiencias en la transformación de las relaciones de la escuela con los saberes, con el entorno, en los cambios en la cultura académica, en la gestión curricular y en la organización escolar. 
650 1 7 |a Didáctica  |2 BNE  |9 16372 
650 1 7 |a Educación-Fines y objetivos  |2 BNE  |9 17253 
650 1 7 |a Enseñanza pública  |2 BNE  |9 9979 
650 1 7 |a Programas de estudio  |2 BNE  |9 17122 
650 1 4 |a Investigaciones  |9 4956 
700 1 |a Acero Niño, Gloria Amparo  |9 733 
700 1 |a Cáceres Rojas, Dagoberto  |9 17255 
700 1 |a Cogua Suárez, Jorge Enrique  |9 17256 
700 1 |a Chaparzo de Barrera, Flor Ángela  |9 17257 
700 1 |a Enciso Patiño, Patricia  |9 17258 
700 1 |a Garcés de Granada, Emira  |9 17259 
700 1 |a García Reina, Leina Lucelva  |9 17260 
700 1 |a Gómez de Linares, Paulina  |9 17261 
700 1 |a Jaramillo, Margarita  |9 17262 
700 1 |a Miñana Blasco, Carlos  |9 17252 
700 1 |a Muñoz Castillo, José  |9 17263 
700 1 |a Neira Rodríguez, Víctor Manuel  |9 17264 
700 1 |a Orozco de Amézquita, Martha  |9 17265 
700 1 |a Pacheco, Pedro Nel  |9 17266 
700 1 |a Pardo Angarita, Olga Lucía  |9 600 
700 1 |a Rodríguez, José Gregorio  |9 5386 
700 1 |a Soto Bocanegra, Oscar  |9 17267 
700 1 |a Suescun de Castro, Blanca Cecilia  |9 17268 
700 1 |a Velásquez Giraldo, Rodrigo  |9 17269 
700 1 |a Villegas, Luz María  |9 17270 
710 2 |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP  |9 17 
942 |c MO  |2 LOC  |h INV2  |i Ej. 1  |6 INV_2_000000000000000_EJ__1 
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