Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".

Este proyecto generó un cambio en la institución, que comenzó haciendo un juicioso análisis de la población escolar, del contexto, de las teorías educativas, del currículo y de todo aquello que es afectado por los aprendizajes. Ante tal análisis se vio la necesidad de empezar un intenso programa de...

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主要作者: Carreño Botía, Lucila
企业作者: COLEGIO EDUARDO SANTOS (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
格式: 图书
语言:Spanish
出版: Bogotá : IDEP, 2000.
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