Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
Este proyecto generó un cambio en la institución, que comenzó haciendo un juicioso análisis de la población escolar, del contexto, de las teorías educativas, del currículo y de todo aquello que es afectado por los aprendizajes. Ante tal análisis se vio la necesidad de empezar un intenso programa de...
Gorde:
| Egile nagusia: | Carreño Botía, Lucila |
|---|---|
| Egile korporatiboa: | COLEGIO EDUARDO SANTOS (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
Bogotá :
IDEP,
2000.
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Argitaratua: (2006) -
De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Argitaratua: (2006) -
Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Argitaratua: (2000) -
Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
nork: Ordóñez Pachón, Carlos
Argitaratua: (1998) -
Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.
Argitaratua: (2000)