Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final.
Es así como el objetivo de este estudio se orientó a comprender las formas de participación que promueven los jóvenes en sus procesos de socialización en el grupo de pares, así como explorar su incidencia en el espacio escolar formal y con ello las complejidades que se entrecruzan, cuya coherencia y...
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| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | Spanish |
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| 245 | 1 | 4 | |a Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final. |c Por Fundación Universitaria Monserrate. |
| 264 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 1999. | ||
| 300 | |a 94 páginas. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 91 - 94. | ||
| 505 | 2 | |t Introducción. |t 1. Formas de abordar la investigación. |t 2. Los jóvenes y sus grupos de pares. |t 3. La participación de los grupos de pares en el ámbito escolar. |t 4. La participación en los aprendizajes escolares. |t 5. Recapitulación. |t Bibliografía. | |
| 520 | 3 | |a Es así como el objetivo de este estudio se orientó a comprender las formas de participación que promueven los jóvenes en sus procesos de socialización en el grupo de pares, así como explorar su incidencia en el espacio escolar formal y con ello las complejidades que se entrecruzan, cuya coherencia y formas de articulación marcan, en alguna medida, la calidad de la educación. Este informe comprende una descripción del método seguido en la investigación; un acercamiento al concepto de joven y el significado de los aprendizajes en los grupos de pares; una aproximación conceptual, desde los mismos actores - estudiantes y maestros- acerca de cómo entienden la participación; y, la relación entre los aprendizajes escolares y la participación de los grupos de pares, para finalizar con una recapitulación de las relaciones existente entre los tópicos tratados en este estudio. | |
| 610 | 2 | 4 | |a Colegio Los Periodistas (IED) |9 20281 |
| 610 | 2 | 4 | |a Colegio Rafael Uribe Uribe (IED) |9 19016 |
| 650 | 1 | 7 | |a Ambiente educativo |2 ELSST |9 20282 |
| 650 | 1 | 7 | |a Programas de educación básica |2 ELSST |9 19637 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 20283 |
| 650 | 1 | 0 | |a Relación escuela-Estudiante |9 18050 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Kennedy (Bogotá, Colombia) |9 16962 | |
| 651 | 4 | |a Tunjuelito (Bogotá, Colombia) |9 18103 | |
| 700 | 1 | |a Rodríguez, Elsa |9 20284 | |
| 700 | 1 | |a Charria, María Leonor |9 20285 | |
| 700 | 1 | |a Abadía, Nohemy |9 20286 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV46 |i Ej. 1 |6 INV_46_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2441 |z Enlace del recurso | ||
“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final. 
Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.