Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final.
Es así como el objetivo de este estudio se orientó a comprender las formas de participación que promueven los jóvenes en sus procesos de socialización en el grupo de pares, así como explorar su incidencia en el espacio escolar formal y con ello las complejidades que se entrecruzan, cuya coherencia y...
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
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タグ追加 | 要約: | Es así como el objetivo de este estudio se orientó a comprender las formas de participación que promueven los jóvenes en sus procesos de socialización en el grupo de pares, así como explorar su incidencia en el espacio escolar formal y con ello las complejidades que se entrecruzan, cuya coherencia y formas de articulación marcan, en alguna medida, la calidad de la educación. Este informe comprende una descripción del método seguido en la investigación; un acercamiento al concepto de joven y el significado de los aprendizajes en los grupos de pares; una aproximación conceptual, desde los mismos actores - estudiantes y maestros- acerca de cómo entienden la participación; y, la relación entre los aprendizajes escolares y la participación de los grupos de pares, para finalizar con una recapitulación de las relaciones existente entre los tópicos tratados en este estudio. |
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| 物理的記述: | 94 páginas. |
| 書誌: | Bibliografía: Páginas 91 - 94. |
“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final. 
Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.