Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimient...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Leon C., Olga Lucia
Ente Autore:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Altri autori:	Calderón, Rosa Inés
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá : IDEP, 2000.
Soggetti:	Enseñanza secundaria Estrategias de aprendizaje Geometría Matemáticas Investigaciones
Accesso online:	Enlace del recurso
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