Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimient...

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Leon C., Olga Lucia
Collectivité auteur:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Autres auteurs:	Calderón, Rosa Inés
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Publié:	Bogotá : IDEP, 2000.
Sujets:	Enseñanza secundaria Estrategias de aprendizaje Geometría Matemáticas Investigaciones
Accès en ligne:	Enlace del recurso
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