Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimient...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Leon C., Olga Lucia
Erakunde egilea:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk:	Calderón, Rosa Inés
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá : IDEP, 2000.
Gaiak:	Enseñanza secundaria Estrategias de aprendizaje Geometría Matemáticas Investigaciones
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final
nork: Buitrago, Margot
Argitaratua: (2001)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
nork: Acevedo, Myriam

Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación
nork: Manrique Pérez, Viviana Elena
Argitaratua: (2022)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
Argitaratua: (2001)

Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
nork: Calderón, Dora Inés
Argitaratua: (2001)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Argitaratua: (2000)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Argitaratua: (1999)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
nork: Yela, Nivia
Argitaratua: (2003)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
nork: Castañeda Tinoco, Ricardo
Argitaratua: (1997)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador.
nork: Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
Argitaratua: (1998)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Argitaratua: (2001)

Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.
Argitaratua: (2000)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
nork: Mesa Betancur, Orlando
Argitaratua: (2000)

El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
nork: Poveda, Mery Aurora
Argitaratua: (2002)

Ambientes educativos hipertextuales: Modelos de uso en procesos de enseñanza - aprendizaje.
nork: Rueda Ortiz, Rocío
Argitaratua: (2000)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
nork: Cruz Fonseca, Cristina
Argitaratua: (2004)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
nork: Carulla, Cristina
Argitaratua: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Argitaratua: (2001)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Argitaratua: (2022)

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
nork: Tovar Cortés, Elsa
Argitaratua: (2000)

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Argitaratua: (2002)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
nork: Torres Acevedo, Bladimir
Argitaratua: (1997)

Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales.
Argitaratua: (2000)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
nork: Solano, Angela
Argitaratua: (2001)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Argitaratua: (2021)

Seguimiento y evaluación de la emisión al aire y del uso de los ejercicios de lenguaje y matemáticas "Las claves del Altillo". Informe final.
Argitaratua: (2001)

La música como expresión lúdica.
nork: González Palencia, Gustavo
Argitaratua: (1998)

Pedagogía de la imaginación poética: Aspectos y efectos en la oralidad, la imagen, la lectura y la escritura.
nork: Goyes Narvaez, Julio César
Argitaratua: (2000)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Argitaratua: (1997)

Álgebra desde una perspectiva geométrica
nork: Peréz de Díaz, María Cristina

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
nork: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Argitaratua: (1998)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Argitaratua: (2021)

Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica.
nork: Ruíz de M., Gloria Espranza
Argitaratua: (1998)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
Argitaratua: (1992)

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
nork: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Argitaratua: (2001)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
nork: Niño Corredor, María Luisa
Argitaratua: (1998)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
nork: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Argitaratua: (1994)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Argitaratua: (1999)

La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.
Argitaratua: (2001)

El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.
Argitaratua: (2000)