Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.

El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimient...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Leon C., Olga Lucia
Müşterek Yazar: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Diğer Yazarlar: Calderón, Rosa Inés
Materyal Türü: Kitap
Dil:Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi: Bogotá : IDEP, 2000.
Konular:
Enseñanza secundaria
Estrategias de aprendizaje
Geometría
Matemáticas
Investigaciones
Online Erişim:Enlace del recurso
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Diğer Bilgiler
Özet:El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimientos de orden cognitivo, epistemológico y comunicativo que sustentan el diseño de tales actividades.
Fiziksel Özellikler:161 páginas
Bibliyografya:Bibliografía: 107 - 109.

Benzer Materyaller