Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final.

Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final.

El proyecto se desarrolló en doce instituciones educativas, donde se obtuvieron altos y bajos logros en la evaluación de competencias básicas en leguaje y matemáticas, realizada por la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad Nacional en noviembre de 1998. El objetivo de esta primera fase...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Centro Educativo Cultural y Recreativo "Semillas de America"
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: Centro Educativo Cultural y Recreativo "Semillas de America", 1999.
Konular:	Desarrollo del lenguaje Enseñanza primaria Formación en alfabetización y habilidades numéricas Métodos pedagógicos Investigaciones
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final.
Yazar:: Guerrero, Alba Lucy
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final
Yazar:: Buitrago, Margot
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
Yazar:: Silva, Mirtha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
Yazar:: Bermúdez V., Mylene A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
Yazar:: Rodríguez, Leonor
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
Yazar:: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
Yazar:: Acosta, Luz Marina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
Yazar:: Fonseca Amaya, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
Yazar:: Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly
Baskı/Yayın Bilgisi: (1987)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

"De las observaciones a las explicaciones: Desarrollo del razonamiento sobre hipótesis-evidencia en el aprendizaje del concepto de presión". Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
Yazar:: Núñez Camacho, Vladimir
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
Yazar:: Tocasuche M. Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La homeostasis una propuesta didáctica para la enseñanza de la biología. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
Yazar:: Sánchez Castillo, Ramiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Proyecto de investigación ciudad ambiente vías alternativas al deterioro ambiental en la localidad 18. Informe final.
Yazar:: Quesada G., María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Construcción de un modelo explicativo acerca de la constitución de la materia con alumnos de la básica primaría. Informe final.
Yazar:: Vargas Nieto, Margarita Lucy
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Yazar:: Castro Castro, Diego Ramiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Los audiovisuales de carácter educativo en Santafé de Bogotá. Un análisis de la oferta y el uso en las instituciones escolares.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios.
Yazar:: Forero Duarte, María Teresa
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
Yazar:: López Zuleta, Gustavo A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Comprensión de algunos conceptos aritméticos en profesores de primaria.
Yazar:: Bonilla Estévez, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.
Yazar:: Rodríguez González, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950.
Yazar:: Castro V., Jorge Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)