Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final.

Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final.

El proyecto se desarrolló en doce instituciones educativas, donde se obtuvieron altos y bajos logros en la evaluación de competencias básicas en leguaje y matemáticas, realizada por la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad Nacional en noviembre de 1.998. El objetivo de esta primera fase...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Guerrero, Alba Lucy
Egile korporatiboa:	Corporación para el Desarrollo de la Educación Básica, CORPOEDUCACIÓN, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk:	Espitia, Luz Ángela, Viteri, María Fernanda
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá : CORPOEDUCACIÓN; IDEP, 1999.
Gaiak:	Desarrollo del lenguaje Formación en alfabetización y habilidades numéricas Matemáticas Métodos pedagógicos Investigaciones
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final.
Argitaratua: (1999)

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado.
Argitaratua: (1998)

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo. Informe final.
Argitaratua: (1997)

Aprendamos matemáticas con Mathemática. “Matemática de la señal”.
nork: Barbosa Gutiérrez, Fidel
Argitaratua: (1994)

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
nork: Acosta, Luz Marina
Argitaratua: (2000)

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
nork: Rodríguez, Leonor
Argitaratua: (1999)

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
nork: Bermúdez V., Mylene A.
Argitaratua: (2000)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
nork: Silva, Mirtha
Argitaratua: (2002)

Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final
nork: Buitrago, Margot
Argitaratua: (2001)

Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
nork: Fonseca Amaya, Guillermo
Argitaratua: (2001)

Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I.
Argitaratua: (1997)

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Argitaratua: (1999)

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
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Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura.
Argitaratua: (2006)

Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final.
Argitaratua: (2005)

Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas.
Argitaratua: (2009)

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
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Argitaratua: (2012)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
nork: Núñez Camacho, Vladimir
Argitaratua: (1999)

"De las observaciones a las explicaciones: Desarrollo del razonamiento sobre hipótesis-evidencia en el aprendizaje del concepto de presión". Informe final.
Argitaratua: (2003)

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
Argitaratua: (2001)

Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final.
Argitaratua: (1999)

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.
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Construcción de un modelo explicativo acerca de la constitución de la materia con alumnos de la básica primaría. Informe final.
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La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
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Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
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