Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
Esta investigación caracteriza los sentidos presentes en los discursos sobre educación y evaluación, en términos de finalidades adscritas, objetos, instrumentos, participantes, circunstancias y procesos. Además, describe los tipos de habla predominantes y los sentidos actualizados cuando se hace ref...
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| Autor Principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Outros autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
1998.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
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Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
