Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.

Míreanna comhchosúla

• Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2003)
• Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
  de réir: Sánchez Castillo, Ramiro
  Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
• Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
  de réir: Chaparro, Clara
  Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
• Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
  Foilsithe / Cruthaithe: (1999)
• El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
  de réir: Malagón Mayorga, Janeth
  Foilsithe / Cruthaithe: (2003)