Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
Informe final de investigación que da cuenta del proceso llevado a cabo en cuatro instituciones del Distrito Capital, en el cual, a partir de la metodología de las actividades de totalidad abiertas - ATAS- se buscó la enseñanza-aprendizaje de conceptos que involucren la interacción. A través de esta...
Guardat en:
| Autor principal: | Castro Castro, Diego Ramiro |
|---|---|
| Autor corporatiu: | Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Altres autors: | Galindo, Rosa María, Martínez P., Rubiela, Moreno C., Fabiola, Otero, Amparo, Almonacid, Marco |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
CEPE; IDEP,
2001.
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
Publicat: (2003) -
Informe final sobre la innovación denominada aula intercultural proyecto pedagógico para la planeación de vida y carrera a partir de una área curricular integrada en educación media.
per: Sánchez Castillo, Ramiro
Publicat: (1999) -
Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
per: Chaparro, Clara
Publicat: (1999) -
Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico. Informe final.
Publicat: (1999) -
El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
per: Malagón Mayorga, Janeth
Publicat: (2003)