Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.

Informe final de investigación que da cuenta del proceso llevado a cabo en cuatro instituciones del Distrito Capital, en el cual, a partir de la metodología de las actividades de totalidad abiertas - ATAS- se buscó la enseñanza-aprendizaje de conceptos que involucren la interacción. A través de esta...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Castro Castro, Diego Ramiro
Collectivités auteurs: Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Autres auteurs: Galindo, Rosa María, Martínez P., Rubiela, Moreno C., Fabiola, Otero, Amparo, Almonacid, Marco
Format: Livre
Langue:Spanish
Publié: Bogotá: CEPE; IDEP, 2001.
Sujets:
Ciencias naturales
Métodos pedagógicos
Química
Trabajo en grupo (Método de enseñanza)
Investigaciones
Accès en ligne:Enlace del recurso
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Description
Résumé:Informe final de investigación que da cuenta del proceso llevado a cabo en cuatro instituciones del Distrito Capital, en el cual, a partir de la metodología de las actividades de totalidad abiertas - ATAS- se buscó la enseñanza-aprendizaje de conceptos que involucren la interacción. A través de estas experiencias pedagógicas lo que antes se concebía como una propiedad intrínseca, ahora es una emergencia en la interacción, la cual implica una transformación en los niveles de organización. A nivel del aula de clase esta propuesta lleva implícitos cambios radicales en la concepción de las disciplinas y del aprendizaje.
Description matérielle:184 páginas. Incluye diagramas, dibujos, figuras, tablas.
Bibliographie:Bibliografías: Páginas 133 - 136.

Documents similaires