Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.

Los fenómenos naturales como emergencias: De la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.

Informe final de investigación que da cuenta del proceso llevado a cabo en cuatro instituciones del Distrito Capital, en el cual, a partir de la metodología de las actividades de totalidad abiertas - ATAS- se buscó la enseñanza-aprendizaje de conceptos que involucren la interacción. A través de esta...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Castro Castro, Diego Ramiro
Corporate Authors: Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Outros autores: Galindo, Rosa María, Martínez P., Rubiela, Moreno C., Fabiola, Otero, Amparo, Almonacid, Marco
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: CEPE; IDEP, 2001.
Subjects:
Ciencias naturales
Métodos pedagógicos
Química
Trabajo en grupo (Método de enseñanza)
Investigaciones
Acceso en liña:Enlace del recurso
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Descripción
Summary:Informe final de investigación que da cuenta del proceso llevado a cabo en cuatro instituciones del Distrito Capital, en el cual, a partir de la metodología de las actividades de totalidad abiertas - ATAS- se buscó la enseñanza-aprendizaje de conceptos que involucren la interacción. A través de estas experiencias pedagógicas lo que antes se concebía como una propiedad intrínseca, ahora es una emergencia en la interacción, la cual implica una transformación en los niveles de organización. A nivel del aula de clase esta propuesta lleva implícitos cambios radicales en la concepción de las disciplinas y del aprendizaje.
Descrición Física:184 páginas. Incluye diagramas, dibujos, figuras, tablas.
Bibliografía:Bibliografías: Páginas 133 - 136.

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