ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.

Este documento contiene el informe final y está constituido por cuatro partes: La Parte A, Rurta pedagógica de la mediación corno experiencia de transferencia, contiene la descripción de cinco etapas que muestran la vivencia a lo largo de el tiempo que duró el proyecto; la Parte B, Logros y dificult...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Carulla, Cristina
Egile korporatiboa:	Universidad de los Andes, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk:	Perry, Patricia, De Meza, Margarita, Guacaneme, Edgar, Neira, Gloria
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Spanish
Argitaratua:	Bogotá : Uniandes, 2000.
Gaiak:	Didáctica Enseñanza en grupo Innovaciones educativas Matemáticas Investigaciones
Sarrera elektronikoa:	Enlace del recurso
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Argitaratua: (2001)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Argitaratua: (2006)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Argitaratua: (2006)

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nork: Carreño Botía, Lucila
Argitaratua: (2000)

Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.
Argitaratua: (2000)

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Argitaratua: (2000)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
nork: Yela, Nivia
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"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
nork: Cruz Fonseca, Cristina
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Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Argitaratua: (2000)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Argitaratua: (2001)

Proyecto de comunicación y educación: Uso de la comunicación en el aula. Informe Final.
Argitaratua: (2000)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
nork: Castañeda Tinoco, Ricardo
Argitaratua: (1997)

Procesos cognoscitivos. Estrategias para potenciarlos.
Argitaratua: (2000)

Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final.
nork: Acevedo, Myriam

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
nork: Torres Acevedo, Bladimir
Argitaratua: (1997)

Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo.
Argitaratua: (2003)

Las tendencias en educación matemática y su implementación en los currículos y prácticas docentes. Informe final.
nork: Mesa Betancur, Orlando
Argitaratua: (2000)

El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final.
nork: Poveda, Mery Aurora
Argitaratua: (2002)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
nork: Leon C., Olga Lucia
Argitaratua: (2000)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
Argitaratua: (1999)

Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Argitaratua: (2002)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
nork: Tocasuche M. Victoria
Argitaratua: (2001)

Imágenes, reflexiones y conversaciones : informe final del proyecto de investigación - acción - participación "Cartografía social para la construcción de un nuevo proyecto pedagógico."
nork: Pérez Casallas, Marta Cecilia
Argitaratua: (2000)

Seguimiento y evaluación de la emisión al aire y del uso de los ejercicios de lenguaje y matemáticas "Las claves del Altillo". Informe final.
Argitaratua: (2001)

De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes. Informe final.
Argitaratua: (1999)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
nork: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
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Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
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Argitaratua: (2003)

Conozcamos, analicemos y construyamos máquinas. Informe final.
nork: Moreno Romero, Sandra P.
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Proyecto "Club de Informática". Informe final.
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Argitaratua: (2001)

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nork: Sánchez Castillo, Ramiro
Argitaratua: (1999)

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Argitaratua: (1997)

El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final.
nork: Malagón Mayorga, Janeth
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Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Argitaratua: (2000)

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
nork: Lombana Bustos, Héctor Alexis
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Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
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Las sustancias como emergencias: de la certeza del número atómico a la incertidumbre de las interacciones. Informe final.
nork: Chaparro, Clara
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Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
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