PFPD: capacitación eficiente y eficaz en integración del niño con dificultades en el aula regular. Eventos científicos / Secretaría de Educación de Bogotá.
Este documento tiene como propósito dar a conocer los procesos, resultados y vivencias del programa de capacitación e integración realizado en 1997 y 1998 en PFPD (Programa de Formación Permanente de Docentes), para contribuir en el proceso de integración al aula regular de niños con limitaciones o...
Збережено в:
| Співавтор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Bogotá:
SED,
1997 - 1999.
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
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Зміст:
- I. Resumen ejecutivo. II. Introducción. III. Descripción del proceso. IV. Instrumentos. V. Resultados. VI. Vivencias y experiencias del proceso de capacitación. VII. Evaluación. VIII. Análisis. IX. Conclusiones y recomendaciones.
Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación