Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva.

Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva.

Este informe detalla los resultados de una Fase I de evaluación descriptiva del programa PIE del Distrito de Santa Fe de Bogotá conducido por investigadores del Harvard Institute for International Development. El enfoque central de esta evaluación es describir el uso de Tecnologia de la Información...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile korporatiboa: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Harvard Institute for International Development (HIID)
Beste egile batzuk: Hua, Haian, Bielaczyc, Katherine, Laserna, Catalina
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: Cambridge: HIID, 1999.
Gaiak:
Enseñanza pública
Investigación educativa
Profesores-Formación profesional
Tesis y escritos académicos
Investigaciones
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
Etiketak: Etiketa erantsi
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MARC

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110 2 |a Harvard Institute for International Development (HIID)  |9 18367 
245 1 0 |a Programa de tecnología de la información en educación (PIE):  |b Una evaluación descriptiva.  
246 1 |a Program of information tecnhology in education (PIE):   |b A descriptive evaluation. 
260 |a Cambridge:  |b HIID,  |c 1999. 
300 |a Ejemplar 1 con 319 páginas.  |a Ejemplar 1 con 170 páginas.  |b Incluye figuras, tablas.  |e Anexo 1. 
504 |a Bibliografía: Páginas 144 - 145. 
505 2 |t Agradecimientos.  |t Resumen Ejecutivo.  |t 1. Introducción.  |t 2. La Tecnología Informática en los Sistemas Educativos.  |t 3. Delineamientos para el Desarrollo Profesional de los Maestros.  |t 4. Aprendizaje Basado en Proyectos.  |t Bibliografía. 
520 3 |a Este informe detalla los resultados de una Fase I de evaluación descriptiva del programa PIE del Distrito de Santa Fe de Bogotá conducido por investigadores del Harvard Institute for International Development. El enfoque central de esta evaluación es describir el uso de Tecnologia de la Información (TI) en los ambientes de enseñanza y aprendizaje definidos en sentido amplio. En nuestra Fase I de evaluación observamos cuidadosamente asuntos referentes a la administración, el método de desarrollo profesional y aprendizaje basado en proyectos. Condujimos dos encuestas (una con dinamizadores y una con maestros), entrevistamos un número de funcionarios públicos, tomadores de decisiones e implementadores, examinamos la información cuantitativa y cualitativa existente (a pesar de sus limitaciones) y organizamos dos talleres. Todo esto apuntaba a generar suficiente información que nos permitiera producir resultados válidos y confiables. Esperamos que este informe provea información útil para un más avanzado desarrollo de la informática en la educación. 
650 1 7 |a Enseñanza pública  |2 BNE  |9 9979 
650 1 7 |a Investigación educativa  |2 ELSST  |9 18369 
650 1 7 |a Profesores-Formación profesional  |2 BNE  |9 18370 
650 1 7 |a Tesis y escritos académicos  |2 BNE  |9 16993 
650 1 4 |a Investigaciones  |9 4956 
700 1 |a Hua, Haian  |9 18371 
700 1 |a Bielaczyc, Katherine  |9 18372 
700 1 |a Laserna, Catalina  |9 18373 
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