Reconocimiento del entorno localidad 9 en relación con otros sectores de Santa Fe de Bogotá D.C.
Como resultado del programa de formación permanente para docentes, se aplica en el presente trabajo propuestas investigativas para los estudiantes, dentro del reconocimiento de su entorno y demás lugares. Mediante la utilización de medios audiovisuales, fotografías, entrevistas, consultas, entre otr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor corporatiu: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP; U. Distrital,
1998
|
| Col·lecció: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
| Etiquetes: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Reconocimiento del entorno localidad 9 en relación con otros sectores de Santa Fe de Bogotá D.C. |c Por Ligia Bonilla Gutiérrez |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP; U. Distrital, |c 1998 | |
| 300 | |a 59 páginas. |b Incluye fotografías. | ||
| 440 | |a Hacia la enseñanza de una geografía renovada |9 17985 | ||
| 504 | |a Bibliografìa: Páginas 58 - 59. | ||
| 505 | 2 | |t Introducción. |t Objetivos. |t Justificación. |t Marco teórico. |t Dificultad. |t Dificultades generales del trabajo. |t Conclusiones. |t Bibliografía. | |
| 520 | |a Como resultado del programa de formación permanente para docentes, se aplica en el presente trabajo propuestas investigativas para los estudiantes, dentro del reconocimiento de su entorno y demás lugares. Mediante la utilización de medios audiovisuales, fotografías, entrevistas, consultas, entre otras; que permitan al alumno acercarse a la realidad de su medio en una forma más vivencial. La geografía es un área que necesita ser trabajada de forma dinámica, que vincule al estudiante con su presente y su entorno, en un contacto permanente con la problemática, guiándolo hacia la reflexión y el cuestionamiento de valores que rigen la sociedad en la que se desarrolla; así este se siente comprometido a investigar, tomar decisiones y aplicar el resultado de su trabajo. | ||
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 18383 |
| 650 | 1 | 7 | |a Geografía urbana |2 BNE |9 17977 |
| 650 | 1 | 7 | |a Reconocimiento topográfico |2 BNE |9 17988 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 710 | 2 | |a Universidad Distrital Francisco José de Caldas |9 652 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV185 |i Ej. 1 |6 INV_185_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2401 |z Enlace del recurso | ||
Orientación absoluta y relativa. La orientación.