"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".

Uno de los supuestos metodológicos del proyecto es que la cualificación de la escritura y la lectura, la consecuente construcción de conocimiento, el desarrollo personal y la búsqueda del saber, residen fuera de los libros de texto y se desarrollan a partir de actividades lúdicas en las que los niño...

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書誌詳細
第一著者: Rodríguez, Leonor
共著者: COLEGIO MANUELITA SÁENZ (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者: Espinal, Milena
フォーマット: 図書
言語:Spanish
出版事項: Bogotá: IDEP, 1999
主題:
Cartas
Formación en alfabetización y habilidades numéricas
Métodos pedagógicos
Procesos de comunicación
Investigaciones
San Cristóbal (Bogotá, Colombia)
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その他の書誌記述
要約:Uno de los supuestos metodológicos del proyecto es que la cualificación de la escritura y la lectura, la consecuente construcción de conocimiento, el desarrollo personal y la búsqueda del saber, residen fuera de los libros de texto y se desarrollan a partir de actividades lúdicas en las que los niños exploran su fantasía. Para tal fin, en primer lugar, se realizaron trabajos individuales de reflexión que motivaron la escritura, a través de los Clubes de Correspondencia, en tanto el intercambio de correspondencia es una de las técnicas de Freinet empleadas para el trabajo en el aula y hoy no es usada como una técnica sino como una estrategia didáctica, o como herramienta de desarrollo de la lengua escrita.
物理的記述:174 páginas. Incluye fotografías.
書誌:Bibliografía: Páginas 18 - 19.

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